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15岁前的成长(一)(1 / 3)

在那学期田妈走后,田园在学习

上变得异常用功,人也变得越来

越沉默,不再像以前一样开放自

己,喜欢一个人独处,一个人默

默地对话,一个人在心里哭泣…

…通过一个学期的努力,田园的

成绩直接从班里倒数飞到班里前

十,老师和同学都对她的成绩感

到震惊。那时学校主学语文和数

学,在语文上,老师很负责:语

文老师是刚调来的新老师,他不

仅是田园那个班的语文老师,还

是班主任。他经过将近两个月的

授课,清楚地看出班里学生的底

子实在差得离谱,连汉语拼音都

不会拼读,何谈进步,当然也提

高不了成绩,所以决定从本质根

源抓起,于是就一个字一个字地

把汉语声母韵母写在黑板上,一

边写一边教读,反复教了一个多

星期,确定大部分学生都会念了

就立刻要求学生们记读背诵。把

星期四下午的两节语文都拿来背

诵,且要求每个学生都必须读对

背全。这天语文老师踩着上课铃

声,手里拿着叠在一起的语文课

本和练习册进来,一到讲台放下

书正声道:“上课”,学生们纷纷

站起来,老师接着边鞠躬边说道

:“同学们好”,学生们也边鞠

躬边齐声道:“老师好”,老师

就应声道“请坐”,待学生们全

部坐好后,老师就又说:“教你

们汉语声母韵母已经两个多星期

了,也给你们足够的时间背诵了

,按下来的两节语文课就让我检

查你们背诵,昨天已经提醒你们

两次了,今天检查背诵,所有人

必须背得,哪个同学背不得,就

别想着吃晚饭了,我陪你们耗”

,说完看了看学生表,又继续道

:“陈静静同学,你身为学习委员

先上来背,其他背得的同学也上

来排在陈静静后面”说完把椅子

从桌子下拉出来,坐在椅子上等

,可陈静静一直埋着头,没有站

起来,老师于是道:“既然学习

委员还没背得,有谁要先做个表

率,积极勇敢一点,别畏畏缩缩

,上星期我就看到有几个同学背

得了,快点快点,时间不等人,

连晚饭都不想吃,要耗到上晚自

习吗?”,说完又站起来,催促

道:“积极勇敢一点,才会有进步

…哦,好,有同学站起来了,你

叫什么名字”,田园说道:“

田园”

“好,为田园同学鼓掌,田园同

学上来背诵吧,还没背得的同

学在下面抓紧时间背,有把握背

得的来排在田园同学后面”,田

园满脸紧张地走到老师面前,老

师看到她紧张得红彤彤的圆胖脸

,微笑着说:“别太紧张,你很

勇敢,开始背吧”田园点点文,

开始背道:“b,p,,f,k,

g,n……”艰难地背完,老师鼓

鼓掌,说道:“对你来说背得很

辛苦,也算可以了,不过我还是

要指出一贯的问题,比如你刚才

g和k不分,韵母平舌翘舌不分,

先下去熟记,我看到胡非非同学

说得很标准,等下她要是背完了

你去向她求教学习一下”,田园

点点头,道声好,然后看向胡非

非的座位,胡非非并不在座位上

,她回过身,看排在自己后面的

队伍中,胡非非排在队伍的最后

头,田园微笑着向胡非非点头示

意,胡非非也回以一礼,田园走

出队伍,回到座位,又继续投入

到背诵中,时不时抬起头看队伍

中胡非非的站位……这天下午绝

大部分同学在两节语文课内都检

查通过,只有少部分同学放学了

还被押在教室里背。而田园在这

两节课中早背得滚瓜烂熟,也多

次排队上去重新背诵,放学了都

仍坐在座位上纠正,确认没问题

后又开始尝试着拿声母和韵母排

读成字。

数学老师姓涂,虽然听人

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